在党的群众路线教育实践活动中，县委党校领导班子虚心听取群众意见，立行立改，学校压缩一般性会议，转变会风，建立健全工作例会制度，转变工作作风。

      教育实践活动以来，校领导班子经过调研，结合学校实际，决定建立健全工作例会制度，每两周召开一次工作例会，每次例会都做到“四个确保”。一是做好收集议题，确保会议有的放矢。会前，由办公室收集整理各科室上两周工作小结分析及下两周工作安排、领导班子会议提出的重要事项和工作措施、各科室提请办理的事项及建议意见等内容作为例会议题，使每次例会都有实实在在的研究内容，改变了以往开会泛泛而谈、不着边际的状况。二是做好集中汇报，确保科室工作上心。由于每次例会都有各科室情况汇报的程序，无形中传导了工作压力，各科室必须用心谋划阶段工作、用心记录工作情况，改变了以往工作“见子打子”的无序局面。三是做好集体决策，确保充分发扬民主。重大事项严格遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，对与决策事项有关联、按有关规定应当回避的人员实行回避制度，同时坚持主要负责人末位发言制，执行了民主集中制，使干部职工心平气顺。四是做好强化督查，确保工作落实到位。学校成立了直接对领导班子负责的工作督查组，对每次例会决定或部署的工作事项以及各科室提出的工作计划开展督办。

      工作例会制度的实施，使县委党校实现了“两个增强、两个提高”。第一，增强了责任意识。全校干部职工的工作积极性提高了，近期，相关科室正在就培训办班、会务、学员接待等重大工作事项制定工作标准和流程，千方百计提升为学员服务的水平。第二，增强了团结氛围。由于彻底改变了过去“班子说了算”的做法，各科室领导在例会前充分征求本科室职工的意见便于参加讨论决策，干部职工有了更多的话语权，个人与个人之见、科室与科室之间的沟通、交流、协调更加充分，全校形成了心往一处想、劲往一处使的良好局面。第三，提高了职工素质。干部职工提高了事前思考谋划的能力、事后总结的能力、会上表达的能力、会后执行任务的能力。第四，提高了工作效率。仅7月份，就筹备了“基层执行力”专题培训班5期、计划培训基层干部260多人，已经开办2期培训基层干部110多人，校外联系5个基层单位专题培训5期，计划培训400人左右。